Nekem az az egyetlen célom, hogy túléljek” – Így érzik magukat a középiskolások a visszatérés után - WMN
Online tanulási lehetőségek I. rész – Modern Iskola
Egyre több érv szól amellett, hogy fél 9-kor kezdődjön a tanítás - Portfolio.hu
Félév helyett öt tanítási modul: az elképzelés szerint változna az értékelés és számonkérés módja is
Később kezdődhet a tanítás az iskolákban - Infostart.hu
A tanórák előkészítése óratípusok, vázlatok- tervek és a hozzárendelt eszközszükséglet, valamint berendezés.
Általános szempontok az óraelemzésekhez 1. Célok, feladatok és megvalósulásuk a. Mi volt az óra célja, szerepe a tém
Milyen a jó iskola, mitől jó a tanár? Finn oktatási szakembert kérdeztünk
17/A Ismertesse az óravázlat/foglalkozási vázlat készítésének előírásait, módszereit, szempontjait!
13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei
10. fejezet A tanítási-‐tanulási folyamat tervezése és értékelése
A tanítási óra menete és didaktikai alapelvek ⋆ oraterv.hu
XIV. Fogalomtár
13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei
Utolsó 1 perc a tanítási órán ⋆ oraterv.hu
Telex: Amikor a diákok azt kérik, hadd nézzenek bele óra közben egy vb-meccsbe, mert éppen most van szöglet
A tanítási óra menete és didaktikai alapelvek ⋆ oraterv.hu
Zavartalan tanulás és tanítás a tanórákon program – Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Rövid összefoglalás: Tanítási óra menete és didaktikai alapelvek ⋆ oraterv.hu
Utolsó 1 perc a tanítási órán ⋆ oraterv.hu
Az eredményes tanítási óra jellemzői | Pedagógiai Folyóiratok
4.2. Hagyományos módszerek a tanításban | A környező világ megismerésének módszerei
Az eredményes tanítási óra jellemzői | Pedagógiai Folyóiratok
