![3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/3.1._1.png)
3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
A Nyelvtörténet És Az Általános Nyelvészeti Ismeretek Tanításának Tartalma, Céljai, Elvei És Gyakorlattípusai 8 Osztályban-Középiskolában | PDF
![3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/3.2._2.jpg)
3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
![20. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia - kivonatos füzet by KMDSZ – Kolozsvári Magyar Diákszövetség - Issuu 20. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia - kivonatos füzet by KMDSZ – Kolozsvári Magyar Diákszövetség - Issuu](https://image.isu.pub/230325184545-7e087d8de690097e9067706e5e210e08/jpg/page_1.jpg)